文化教育学院开展新生教学督导检查 严把教学质量关
2025年10月9日,国庆假期后的首个教学日,亦是文化教育学院2025级大一新生的大学第一堂课。为全面掌握节后教学秩序恢复情况,精准了解新生课堂适应状态,夯实新学期教学质量基础,学院院长孙光峰、党委副书记陈姝玉、教务处副处长魏馨、教学督导专家丁可、各教研室主任、辅导员组成联合检查组,深入教学一线开展查课与随机听课工作,为新学期教学工作筑牢质量防线。
检查组先后走访多个教学场所,实地观察课堂教学组织与实施情况。在文化教育学院小琴房,授课教师李睿豪提前10分钟到达教室调试设备,通过“示范演奏—指法拆解—分组练习”的流程开展教学,针对新生手指协调性不足的问题进行一对一指导。
在302教室,婴幼儿常见疾病识别课程正通过案例视频导入知识点。授课教师刘姗用多媒体演示婴幼儿常见疾病识别流程,不时提出思考性问题,引发学生热烈讨论。辅导员们则在后排细致记录学生出勤情况,本次抽查课程学生到课率达100%,教学秩序良好。
在康乐音乐课的教学现场,检查组看到教师李思洋老师讲解音乐节奏基础理论,随后组织学生分组进行讨论。魏馨副处长对课堂互动设计给予肯定,同时提醒:“要关注性格内向新生的参与度,可采用小组互助模式鼓励全员参与。”
检查过程中,各组均详细记录教学亮点与改进方向,同时对教学设备运行、教室环境卫生等保障环节也逐一核查,确保无细节疏漏。孙光峰院长在总结中强调,教学质量是学院发展的生命线,要以此次检查为起点,建立“课前准备—课中督导—课后改进”的闭环管理机制。陈姝玉副书记指出,新生第一堂课的良好开局为学风建设奠定了基础。辅导员要持续跟踪学生课堂适应情况,及时开展心理疏导与学习方法指导;教师要结合专家建议优化教学设计,让课堂更具吸引力与实效性。
此次开学查课不仅是对教学秩序的全面“体检”,更彰显了学院以学生为中心的工作理念。通过深入课堂一线,检查组精准掌握了新生入学初期的教学动态,为后续教学优化提供了第一手资料。文化教育学院将以此次检查为契机,完善常态化教学督导机制,在新学期的起点上,以扎实的教学督导工作开启育人新篇章,为后续教育教学高质量发展奠定坚实基础。